中学生の子どもの上手な褒め方は?
子どもの上手な褒め方を紹介します。
塾で教えていてハッキリわかるのは、
やっぱり子どもは褒められると嬉しいということ。
叱ってばかりでは親子の信頼関係がくずれ、
子どもから「ウザイ」としか思われません。
どうやって褒めればいいのか、
いくつかの例で紹介します。
ぜひ参考にしてください!
テストの成績が上がった!
お子さんがテストで80点をとったら、
「頑張ったね!」「すごいな!」と言いますよね。
ここまではよいのですが、実は
大事なのは「すごいな!」のあとです。
お子さんがいつも50点だったのに
中間テストで80点を取ってきたとしましょう。
お子さん 「テスト80点取れた!」
お母さん 「本当?すごいね!」
このあとに何か続けて言っていませんか?
悪い例を紹介します。
悪い褒め方の例
こんなふうに言っていませんか?
- 「本当?すごいね! 次は90点ね!」×
- 「本当?すごいね!え〜?こんなの間違えたの?」×
- 「本当?すごいね! できて当たり前よ。」×
- 「本当?すごいね! 珍しいこともあるのね。」×
赤い文字の言葉を聞いたお子さんは
「せっかく頑張ったのに・・・」と思ってしまうでしょう。
勉強が苦手だった子が80点を取れたら、
飛び上がるくらい嬉しいものです。
残りの20点に目をやって、
できなかった部分に焦点を当てると喜びが半減します。
「どうせ・・・」といった自己否定が大きくなり、
次のテストは見せなくなるでしょう。
テストの点数が良かったときは
お子さんの喜びに共感しましょう。
そして、余計なひと言を言わないようにしましょう。
コンクールで入賞
学校のコンクールでお子さんが入賞したとしましょう。
何と言ってほめてあげればよいでしょうか。
良い例と悪い例、さらに子供の心の内側を見てみましょう。
悪い褒め方
あなた 「天才だ。将来は〇〇になれるよ。」
子供の心 ( ぼくは天才じゃない。 〇〇になるつもりもない・・・。)
あなた 「銀賞か、すごいな。次は金賞を目指してね!」
子供の心 ( せっかく銀賞とったのに。金賞は無理だよ。)
自己肯定感を育てるチャンスなのに、
自己否定を大きくしてしまいます。
テストの成績の例も同じですが、
次のことや将来のことを考えるのはお子さん自身です。
お子さんは自立心もあり、
将来のことは自分で決めたいと思っています。
余計な一言をいわないようにしましょう。
良い褒め方
あなた 「よかったわね。私も幸せな気持ちになったよ。」
子供の心 ( 僕は人を幸せな気持ちにできる!)
子どもの将来については触れず、
自分の感情を伝えるといいです。
お母さんやお父さんが喜んでいる姿は、
子どもの自己肯定感を高めるからです。
頑張る子、努力する子になる褒め方
多くの親は、子どもに
どんなことでも一生懸命努力できる子
になってほしいと願っています。
将来、どんな道に進みにしろ
努力できることはとても大切で必要なことです。
では、親が日頃からできることは何でしょうか?
作文コンクールを例に、褒め方を見てみましょう。
子どもの努力を認める
(例) 「へぇ〜、すごいな。いつ書いたの?」
子供の心 ( え?知らないの?私のこと見てないんだ。せっかく頑張ったのに・・・・)
(良い例)) 「ここまで書くのは大変だっただろうね。頑張ったね。」
子供の心 ( うん、とても大変だった。頑張ってよかったな。)
こどもはいつも、「ちゃんと私を見ていてほしい」と思っています。
友達が家に遊びに来て、お母さんやお父さんが「〇〇ちゃん、行儀いいわね」などと
友達のことをほめると、お子さんは機嫌が悪くなりますよね。
コンクールの結果はもちろん賞賛されるべきですが、
それ以上に
お子さんは「頑張った」部分を認めてほしいと願っています。
努力したことが褒められれば、
頑張ることはいいことなのだと学びます。
つまり、
努力とその過程をほめると、頑張る子になります
ですから、お子さんの学校のことやテストのことでも
結果よりもその過程を見てあげるようにしてあげてください。
テストの結果が悪かったときも、
結果よりも過程について改善策を提案しましょう。